利特尔顿学院|寄宿学校为潜伏期儿童-网上赌搏网站十大排行

利特尔顿学院是一所治疗性寄宿学校，为有复杂创伤史、重大行为/心理健康问题和学习困难的潜伏期儿童提供全面的临床治疗和教育.

一瞥

这项网上赌搏网站十大排行是为

重点:利特尔顿学院是一所治疗性寄宿学校，儿童将受益于一个结构化和安全的环境，他们可以获得成长所需的技能.

年龄:6 - 12

性别:男，女，变性人，非主流

容量:16

防止欺凌政策

让我们联系

艾琳·约翰逊，LICSW

项目负责人

英皇街22号
利特尔顿，马萨诸塞州01460

978) 952-6809分机201

(978) 952-8607

ejohnson@mercenaryjobs.net

利特尔顿学院

利特尔顿学院的工作对象是有复杂创伤史的潜伏期儿童, 情绪失调和学习困难. 学院工作人员与学生密切合作，提供社会网上赌搏网站十大排行, 情感和教育上的支持是温暖的, 培育和身体舒适的环境. 该程序使用ARC框架. 这种模式有助于年轻人发展内部核心力量, 建立强烈的积极依恋, 自我调节和胜任能力技能. 这是一种治疗模式，旨在为复杂创伤的青少年提供深思熟虑的临床干预指导. 利特尔顿学院提供个人和家庭治疗，帮助青少年识别自己的优势，并在日常生活中加以利用. 我们的居民在现场上学，并由完全认可的教学人员授课. 我们量身定制的成功计划是根据孩子的年龄设计的, 教育和认知能力以及治疗计划. 通过健康的关系, 个性化的关注和非评判性的支持, 我们的男孩和女孩在获得成长所需的信心和技能时，会感到安全和有能力.

了解利特尔顿学院的更多信息

听取学生和工作人员的意见!

艾琳•约翰逊

项目负责人

艾琳的职业生涯始于2010年在华登街学校担任住宿辅导员. 她在那里工作了8年, 在整个住宿部晋升, 包括十大赌博平台排行榜行政管理. 艾琳能够参加JRI西蒙斯奖学金, 她于2017年获得社会工作硕士学位. 此时此刻, 她调到了临床部, 她在哪里为学生和家庭提供直接的临床支持. 在2019年秋天, 她加入了梅多里奇学院的团队, 提供直接监督, 培训和临床监督，同时继续与学生和家庭合作，以提高健康依恋和监管领域的能力，担任助理项目主任. 艾琳最近于2023年加入利特尔顿学院的团队，担任项目总监，将她对住院和临床经验的热情带到住院工作中.

扎卡里·克尔

临床主任

Zachary的职业生涯开始于在州和国家层面开展LGBTQ+倡导工作. 在此期间，Zachary十大赌博平台排行榜了许多政策和倡导工作，以促进LGBTQ青年的权利和法律保护. 在会德丰学院攻读社会工作学士学位期间，扎卡里第一次为JRI工作，通过儿童行为健康倡议进行家庭治疗和治疗指导. 在从波士顿学院获得社会工作硕士学位后，扎卡里开始主要为麻省理工学院招收的青少年及其家庭提供外展门诊治疗，然后在治疗日间学校工作，先是作为临床医生，然后作为行政人员. Zachary很高兴有机会重新加入JRI担任利特尔顿学院的临床主任!

梅丽莎桑基

教育主管

梅丽莎在特殊教育领域工作了20多年，在许多不同的环境和职位上工作过. 她在沃克学校开始了她在特殊教育方面的职业生涯，担任特殊教育助教，并在那里找到了与情感障碍学生打交道的激情. 她继续在公立学校教授特殊教育. 她曾在独立教室、资源教室和联合教学教室授课. 她协助学校为有情绪障碍的学生创建和实施项目，使他们能够留在附近的学校. 她获得了会德丰学院的教育学硕士学位，并获得了小学和特殊教育教师的执照. 她还获得了高级研究生证书(C.A.G.毕业于波士顿大学特殊教育管理专业，并获得了特殊教育管理员执照.

凯蒂·奥马利

领导老师

凯蒂开始了她的教学生涯，在一个私人包容的儿童保育机构工作，她在那里呆了近8年. 她在那里工作的时间为她提供了为年龄在2-12岁之间的个人计划和实施课程的机会, 同时为他们的各种社交活动做安排, 情感, 以及行为需求, 以及在学校和家庭环境中提供ABA网上赌搏网站十大排行. 在包容性的儿童保育环境中工作，使凯蒂花了更多的时间为家庭环境中的年轻人提供家庭网上赌搏网站十大排行. 在她照顾孩子的时候, 在完成研究生学业后，她转变为一名公立学校的教育支持人员, 她的工作职责在很大程度上受到她每天密切合作的个人所需要的情感和行为支持水平的影响. 凯蒂在实施和协助创建PBIS以确保学生成功的过程中具有丰富的经验, 同时帮助个人达到MA州标准以及他们的个性化目标.

吉娜·佩佩

职业治疗师

吉娜毕业于斯普林菲尔德学院，获得健康与科学学士学位以及职业治疗硕士学位. 吉娜有咨询家庭网上赌搏网站十大排行团队的经验教导家庭治疗师如何实施和使用职业治疗技术. Gina也有在治疗学校为8-16岁的青少年提供直接的OT网上赌搏网站十大排行的经验. 她喜欢烘焙、阅读、远足和划皮艇.

教育

学生全年在学校上课，并有一整天的学术指导. 我们的教育项目以小班授课为特色，结合了合作, 个性化教学的实践学习. 我们的老师提供临床知情的课堂支持，考虑到每个学生的情感需求和学习方式. 除了传统的课程, 利特尔顿学院通过表达艺术提供丰富的时间, 健康与健身, 音乐, 环境教育和其他项目.

临床

利特尔顿学院提供个人和家庭治疗，帮助我们的学生识别自己的优势，并在日常生活中利用它们. 该方案的主要治疗是基于ARC(附件), 监管, 和能力)模型, 哪个侧重于帮助发展内部核心优势, 建造坚固的建筑, 积极的依恋, 自我调节和胜任能力技能. 这个模型是由JRI的工作人员Kristine Kinniburgh和Margaret Blaustein开发的. 利特尔顿学院也提供创伤敏感瑜伽, 治疗犬等独特的治疗方法, 这些都被证明在治疗许多疾病方面是有效的, 包括创伤相关的挣扎.

娱乐

学校占地2.5英亩，有一个全年使用的室外篮球场, 大型户外游乐区和多功能娱乐室/健身房. 该项目提供了大量的室内和室外游戏、玩具和设备. 这包括那些需要额外预防措施的活动的安全设备. 室内用品包括大量的艺术品 & 手工用品，棋盘游戏，纸牌游戏和广泛的阅读图书馆. 此外，适合年龄的视频游戏，电影和音乐也是可用的. 户外用品包括运动器材、踏板车和自行车. 重点总是放在十大赌博平台排行榜和享受所提供的游戏和活动.